O LIVRO DA VIDA...

Era uma vez um homen que,entre a consciência eo sonho, se deparou com uma grande sala.

Ao se aproximar percebeu um guardiao na porta que disse:

_Ninguém pode entrar aqui, porque aqui estao guardados os "livros da vida", aquele que conseguir passar por esta porta poderá ter acesso ao livro da vida e modificá-lo a seu gosto.

A curiosidade dele era muito grande! afinal poderia escolher seu destino.

Com a insistencia o guardiao resolveu ceder um pouco e disse:

_Está bém, vou te dar cinco minutos, nem mais um segundo.

Ele nem acreditou! cinco mnutos era mais do que suficiente para que pudesse decidir o resto da sua vida,afinal, poderia apagar e acrescentar o que quisesse no livro da vida .

Logo entrou ea primeira coisa que viu foi o livro da vida do seu maior inimigo.

Nao aguentou de curiosidade. O que será que estava escrito no livro dele? assim pensou ele.

O que será, que destino reservava para aquela pessoa que eu nao suportava?

Abriu o livro e comecou a ler. Ele nao se conformou e aí verificou que a vida lhe reservava muitas coisas boas e nao teve dúvidas, apagou as coisas boas e reescreveu aquele destino com uma porcao de coisas más.

Logo viu um outro livro de alguém que ele também nao gostava, e fez a mesma coisa...

Derrepente se deparou com seu próprio livro!

Nao acreditou!

Aquele era o momento... iria mudar o seu destino... iria escrever só coisas boas...

E seria só a pessoa mais feliz do mundo!!!

Quando foi pegar o livro, eis que alguém bate no ombro dele :

Seu tempo acabou ! pode sair !

Ele ficou sem acao !

_Mas eu nao tive tempo nem de abrir o meu livro da vida !!! "disse ele ":

_ Pois é disse o guardiao. Eu te dei cinco minutos preciosos mais você só se preocupou com a vida dos outros e nao teve tempo de ver a sua... e assim é ...

Quantas pessoas se ocupam de falar dos outros ... Julgam os outros...

E nao olham para sua própria vida...

Quando percebem, o tempo passou ea vida ( nao vivida ) ficou para traz.

Nao se esqueca, a flecha lancada nao tem volta ...

Vigiaí e Oraí, ninguém sabe nem o dia nem a hora que o filho de Deus virá. Que ele possa ter misericórdia e compaixao de todos nós. Amém.

A GUERRA NO RIO EM APENAS UMA IMAGEM

29/10/2010

"Tá difícil de falar alguma coisa sobre a situação no Rio de Janeiro. E por estar complicado e denso, vou expressar meu maior sentimento em relação a tudo isso através de uma foto-charge que achei na internet, que na minha opinião expressa algo que talvez não resuma tudo o que está acontecendo, mas que diz demais sobre a cara do Brasil: desigualdade social histórica e mídia altamente tendenciosa." Carlos
Charge: Latuff

Fonte: Blog do Miro (http://altamiroborges.blogspot.com)

Ser Professor é:

Ser professor
é professar a fé
e a certeza de que tudo
terá valido a pena
se o aluno sentir-se feliz
pelo que aprendeu com você
e pelo que ele lhe ensinou...
Ser professor é consumir horas e horas
pensando em cada detalhe daquela aula que,
mesmo ocorrendo todos os dias,
a cada dia é única e original...

Ser professor é entrar cansado numa sala de aula e,
diante da reação da turma,
transformar o cansaço numa aventura maravilhosa de ensinar e aprender...

Ser professor é importar-se com o outro numa dimensão de quem cultiva uma planta muito rara que necessita de atenção, amor e cuidado.

Ser professor é ter a capacidade de "sair de cena, sem sair do espetáculo".

Ser professor é apontar caminhos,
mas deixar que o aluno caminhe com seus próprios pés...

Glória a Deus por mais este ano que vencemos!
Deus abençoe vocês grandemente!
Feliz 2011!!!!

Correção 8º ano página 224

1)
1- Medula renal- contém tubos coletores de urina.
2- Néfron- filtra o sangue produzindo a urina.
3- Córtex renal- contém os néfrons.
4- Pelve renal- colete e conduz a urina aos ureteres.
5- Ureter- conduz a urina até a bexiga urinária.

2 a) O néfron.

b) Correspondem à filtração, reabsorção e excreção.

3- caso 1
a) Perguntar se a pessoa fuma ou se já fumou, por quanto tempo ou se tem contato diário com fumante. Também é necessário saber se tem contato com portadores de tuberculose.

b)O paciente pode ter problemas nos alvéolos pulmonares, que após muitos anos de contaminação pelas substâncias contidas na fumaça do cigarro, ficam com menor capacidade de trocar gases.

caso 2
a) Os rins.

b) A etapa de filtração, quando os resíduos tóxicos (uréia e ácido úrico) são eliminados do sangue, nos néfrons. A presença de proteínas na urina indica que está com problemas com a etapa de reabsorção.

c) Tem que ser feito exames para saber a precisão do mau funcionamento dos rins do paciente. Em seguida é necessário o paciente fazer hemodiálise.

4- a) Na urina, porque os rins filtram o sangue, eliminando os resíduos tóxicos.

b) Do sangue.

c) Extrair os resíduos tóxicos do sangue e devolver as substâncias aproveitáveis.

d) A concentração de uréia aumenta, uma vez que ela é o produto da degradação de proteínas.

e) Não. As proteínas são reabsorvidas pelo organismo e a presença delas na urina (proteinúria) indica alguns tipos de doença renal.

5- O rim 2. Pois é o que apresenta. Entre os rins indicados, a maior área cortical para reabsorção de água, uma adaptação para animais que vivem em ambientes com pouca água e não podem perdê-la em excesso de urina.

Correção da revisão 9ª ano

RESPOSTAS:
1. D

2. Se a explosão ocorreu no espaço, isto é, no vácuo, o som não iria se propagar, já que as ondas sonoras dependem de um meio físico para se propagar.

3. I – b;
II – d;
III – a;
IV – c.

4. Porque a luz (relâmpago) se propaga a uma velocidade muito maior que o som (trovão).
5. A
6. A frequência do som nos permite distinguir as notas musicais. Notas mais agudas são emitidas por ondas com frequências mais altas, e notas mais graves são emitidas por frequências mais baixas.

7. A luz se propaga por ondas eletromagnéticas. Além de se propagarem no vácuo, as ondas eletromagnéticas podem propagar luz por meios sólidos transparentes e translúcidos.

8. A

9. Nosso olho é adaptado para enxergar ondas eletromagnéticas que tenham comprimento de onda entre 400 e 750 nm. As micro-ondas têm comprimento de onda menor que 400 nm, e os raios X e ultravioleta têm comprimento de onda maiores que 750 nm.

10. a) falso;
b) verdadeiro;
c) falso;
d) falso;
e) falso; verdadeiro.

11. A reflexão regular ocorre em superfícies lisas, e os raios luminosos são refletidos paralelamente.A reflexão difusa ocorre em superfícies irregulares, e os raios luminosos são refletidos em direções diferentes.

12. Os espelhos curvos podem ser côncavos ou convexos. Os espelhos côncavos produzem
imagens invertidas, mas quando estão muito próximos aos objetos refletidos produzem imagens não invertidas e maiores que o objeto. Os espelhos convexos produzem imagens não invertidas e menores que os objetos refletidos, por isso apresentam um campo de visão maior que o dos espelhos planos.

13. Esse fenômeno é conhecido como refração da luz e ocorre porque a luz se propaga a velocidades diferentes no ar e na água.

14. As lentes indicadas para essa função são as lentes convergentes, pois permitem obter imagens ampliadas de objetos pequenos quando posicionadas próximas a eles.

Correção 8º ano página 218

1- De cartilagem. São formados por um tecido que dá sustentação.

b) Nas cavidades nasais.

c) O órgão X é o diafragma associado à ventilação pulmonar.

2 a) Bronquíolos, capilares e alvéolos. Nessas estruturas ocorrem as trocas gasosas.

b) Bronquite e asma.

3ª) Os pulmões enchem-se de gás oxigênio que é então utilizado pelas células.

b) O ar entra no pulmão do lugar de maior pressão para o lugar de menor pressão.

d) A ventilação pulmonar tem controle voluntário e involuntário e é possível aumentar por vontade própria o volume de ar inspirado.

4- a) Tuberculose.

b) Aglomerações intradomiciliares, dificuldade de acesso aos serviços de saúde entre outros.

c) Vacinação e melhoria na qualidade de vida das pessoas.

5 a) Não. Porque durante a deglutição a laringe está fechada pela epiglote e o ar não chega aos pulmões, indo para o esôfago junto dos alimentos.

b) O alimento pode ir para a traquéia e bloquear o fluxo de ar para as vias respiratórias.

c)Deve-se dar tapas nas costas. Se isso não der certo , chamar socorro médico urgentemente e fazer a manobra de Heimlich.

6ª) Se um número muito grande de alvéolos pulmonares for afetado, as trocas gasosas ficam comprometidas a tal ponto que a pessoa morre por asfixia.

b) Como a capacidade pulmonar fica comprometida, o coração precisa bombear mais rapidamente o sangue e oxigenar o corpo adequadamente sobrecarregando o músculo cardíaco e aumentando a pressão arterial.

Matéria da prova 4º Bimestre

6º ano - Unidade 7
7º ano – Unidade 8
8º ano – Sistema cardiovascular (Unid. 7: Temas 2, 3 e 4) e Unidade 8
9º ano – Unidade 6 (Estudar a Revisão)

Um gesto de mãe

Um gesto de mãe1 REIS 3.16-28


Então, respondeu o rei: Dai à primeira o menino vivo; não o mateis, porque esta é sua mãe. (1Rs 3.27.)


O amor de mãe é tão especial; é diferente, é gostoso de sentir,

É proteção, é aconchego sem igual, aquele colo que nos faz dormir.

Aquelas mãos, com tanta paciência,

Que ensinaram o caminho da prudência

Merecem respeito e admiração

E reconhecimento que vem do coração.


Assim que Salomão assumiu o trono de Israel, sentiu-se pequeno e inseguro para tão grande tarefa. Então buscou a Deus de todo o coração. E o encontrou, num sonho. E Deus lhe falou: “Pede-me o que queres que eu te dê”. “Sabedoria, Senhor. Eu preciso de sabedoria para governar esta tão grande nação.” E Deus se alegrou com esse pedido e lhe deu sabedoria tal, como antes dele nenhum houve, e nem depois. Salomão retornou a Jerusalém, e a Bíblia registra seu primeiro teste para demonstrar sabedoria.


Duas prostitutas o procuraram. Ambas tiveram filhos na mesma época. Moravam na mesma casa. À noite, uma delas se deitou sobre a criança, e o menino morreu. Então se levantou, e, sem que a outra percebesse, trocou os meninos de lugar. E uma delas dizia: “Eu conheço o meu filho. Não é este que está morto, mas o vivo é o meu”. E a outra replicava o contrário.


Salomão mandou trazer uma espada e disse: Dividi em duas partes o menino vivo e dai metade a uma e metade a outra. Então a verdadeira mãe disse ao rei, pois o amor materno se aguçara no peito: Ah! Senhor meu, dai-lhe o menino vivo e por modo nenhum não o mateis. A outra, porém, dizia: Nem meu nem teu; seja dividido. Então Salomão mandou que dessem a criança à primeira, pois o amor de mãe fora bem demonstrado perante todos.


Deus dotou as mães de um amor genuíno e especial. Não pode haver superproteção para os filhos, sufocando-os, e sim uma educação equilibrada conforme a Palavra. Precisa existir limites e disciplina, com amor.


Honrar a mãe é mandamento do Senhor e tem promessa de prosperidade, saúde e sucesso. Experimente.

PAI, NÓS TE PEDIMOS SABEDORIA PARA VIVERMOS CADA DIA EM TUA PRESENÇA. TUDO O QUE FALARMOS, PENSARMOS E SENTIRMOS SEJA INSPIRADO PELO TEU ESPÍRITO SANTO. AMÉM.

Luto por Jayane... Sempre te amarei...

"Sonhe com aquilo que você quer ser,
porque você possui apenas uma vida
e nela só se tem uma chance
de fazer aquilo que quer.

Tenha felicidade bastante para fazê-la doce.
Dificuldades para fazê-la forte.
Tristeza para fazê-la humana.
E esperança suficiente para fazê-la feliz.

As pessoas mais felizes não tem as melhores coisas.
Elas sabem fazer o melhor das oportunidades
que aparecem em seus caminhos.

A felicidade aparece para aqueles que choram.
Para aqueles que se machucam
Para aqueles que buscam e tentam sempre.
E para aqueles que reconhecem
a importância das pessoas que passaram por suas vidas."

Clarice Lispector

"A grandeza não consiste em receber honras,
mas em merecê-las"

Aristóteles

AVISO AO 2ºANO

LEVAREI AS QUESTÕES NA QUINTA. VOU ESCREVER NO QUADRO!!!!
BEIJOSSSSS E ATÉ!

Trabalho 9º ano

1- Identifique, entre as transformações abaixo, aquelas que podem ocorrer com o aumento da temperatura e aquelas que podem ocorrer com a diminuição da temperatura.

a) Condensação
b) Ebulição
c) Fusão
d) Solidificação
e) Sublimação
f) Vaporização

2- Relacione a primeira coluna com a segunda:

I- Solidificação ( ) formação de pequenas gotas d’agua fora de um copo com gelo.

II- Fusão ( ) derretimento das geleiras em função do aumento da temperatura ambiente.

III- Evaporação ( ) roupa secando no varal

IV- Condensação ( ) formação de gelo a partir da água colocada em um congelador.

3- Qual das alternativas a seguir apresenta apenas fatores que influenciam nas mudanças de estado físico da matéria?

a) Pressão e densidade
b) Temperatura e impenetrabilidade.
c) Inércia e temperatura.
d) Temperatura e pressão.

4- Leia e responda:

Quando for ao supermercado, observe o volume de um pacote de 1kg de sal e o de 1kg de açúcar. Qual dos materiais é mais denso: o sal ou açúcar? Como você chegou a essa conclusão?
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________


5- Explique o que é:

a) Fusão: ___________________________________________

b) ebulição: ________________________________________

c) solidificação: __________________________________

d) condensação: _____________________________________

e) sublimação: _____________________________________

6- Liquefação é a mesma coisa que condensação? Justifique:
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________

7- Diferencie ebulição de evaporação. Cite um exemplo de cada uma:
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________

8- O que é matéria?
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
9- A luz e o som são considerados diferentes tipos de matéria? Justifique:
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________

10- Explique como se pode calcular experimentalmente a densidade de um material?
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
11- Caracterize uma mistura eutética. Dê um exemplo.
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________

12- Considere as misturas:
I. Água e gelo.
II. Água e cloreto de sódio
III. Água e areia
Para separar completamente a água, devemos usar, respectivamente:

a) funil de separação, destilação simples e filtração.
b) filtração, destilação simples e fnil de separação.
c) destilação simples, funil de separação e filtração.

13- (Fuvest-SP) Bolinhas de naftalina ao serem colocadas em armários, com o decorrer do tempo, diminuem de tamanho. A causa desse comportamento deve-se ao fenômeno de:

a)condensação
b)congelação
c)fusão
d)sublimação
e)liquefação

14- Defina:

a) Catação:
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________

b) Separação Magnética:
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
c) Decantação:
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
d) Centrifugação:
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________


Deus te abençoe!!!!!

Debate 8ºano

• Contato físico no namoro
  
  Contato físico no namoro
  Coluna da Mocidade
  
  Um dos temas mais polêmicos no namoro tem sido como deve ser o contato físico entre o casal. Essa questão tem trazido tantos problemas que muitos casais optam por simplesmente abdicar de qualquer contato físico afim de não correrem riscos. Essa atitude, que num primeiro momento parece ser bem segura, pode trazer sérios problemas depois para a relação. O que precisamos aprender é até onde podemos ir sem cometer pecado.
  
  O maior inimigo no contato físico é a defraudação. Essa palavra aparece como pecado específico em 1 Ts 4.6, nesse texto, inclusive, refere-se a mesma com conotação sexual, e Paulo desafia os crentes à santidade. Defraudar é promover em uma pessoa um desejo que você não pode satisfazer. No caso do namoro, por exemplo, ocorre quando o rapaz ao acariciar demasiadamente sua namorada, deixa-a excitada, como ambos não podem consumar o ato sexual, ocorre à defraudação. Da mesma forma uma jovem usando uma roupa sensual pode excitar sexualmente o rapaz, cometendo o mesmo pecado. Existem beijos e abraços que não combinam com um namoro santo. Você conhece o seu limite, avise ao seu namorado, se não sabe, procure descobrilo antes de se aventurar nessa área. Se beijar o leva a pecar, não beije, se abraçar o leva a pecar, não abrace, agora se pegar na mão da sua namorada ou do seu namorado o leva a pecar, o melhor a fazer é ir a um psicólogo, pois você tem algum problema. O mundo pressiona rapazes e moças a ter um namoro carnal, sexual, nós, cristãos, somos taxados de antiquados, puritanos ou até “maricas”. No entanto, uma relação com sexo e defraudação tem destruído os sentimentos e promovido somente dor e insegurança. É claro que é um grande desafio vencer essa área, mas é plenamente possível, se o casal buscar no Espírito Santo.
  
  O pastor Levi Espínola no Livro, “Perigo Defraudação”, da editora Profetizando Vida, dá algumas dicas para conduzir bem essa área: Evitar namorar todos os dias. Não namorem por muitas horas sozinhos. Não namorem em lugares ermos. Não fiquem a sós na casa um do outro. Não namorem sem antes orar; estudem a Bíblia juntos e estejam sempre em ministério e célula. Evite roupas provocantes. Como diz o ditado “a situação faz o ladrão”, portanto, vigiem para que o pecado da defraudação não destrua o relacionamento de vocês!
  
  lagoinha.com
• Sonhos de um jovem!
  
  Nunca desisti dos meus sonhos, nunca pensei em olhar atrás, nunca reclamei dos meus erros. Penso que tudo que aconteceu até aqui foi muito bom,muito legal, mas, sei que tem mais.
  
  O melhor de Deus ainda está por vir, quero aprender a ver o melhor das pessoas e se possível deixar de ver seus erros. Sei que deixar de ver seus erros parece loucura, pois todos erram, mas preciso olhar mais para as coisas boas das pessoas, quero aprender a ouví-las mais e quero poder dar esperança para aquelas que nunca puderam um dia sequer sonhar.
  
  Quero ser um transformador de sonhos apesar de saber que é Deus quem nos dá os sonhos e é ele que os realiza. Eu quero ser um instrumento que seja capaz de levar as pessoas aos sonhos de Deus. Sonhar não custa nada, realizá-los, basta crer.
  
  Quero levar essa mensagem a muitos jovens do meu país, quero mostrá-los que tudo que precisam é crer que Deus é poderoso para realizar cada sonho que está em seus corações. Sonho com jovens vivendo a plenitude do amor de Deus amando a igreja local, amando servir ao Senhor, jovens com personalidade que não trocam o seu chamado por qualquer prato de lentilha.
  
  Sonho com jovens que sabem o que querem e sabem quem são, sonho com jovens vibrantes que louvam e exaltam a Deus pela nova vida que agora vivem. Sonho com jovens bem sucedidos, que sabem plantar, que sonham, que vivem para realizar esses sonhos,jovens alegres que amam a vida e que amam viver.
  
  Sonho com jovens amigos,jovens irmãos,jovens pastores,lideres,jovens casados,jovens felizes no amor,jovens que superam toda a dor,jovens transformadores de nações,que arrastam multidões,que sonharam comigo,sonho com jovens que serão meus amigos, sonho com jovens..., preciso acordar logo para mover esse mundo! Preciso acordar logo para viver isso tudo!!!
  
  
  

Trabalho para ser feito em sala - 2ºano LAGOAS

(1atm=760mmHg)

1- Quais são as variáveis de estado de um gás?

__________________________________________________________

2- Quantos litros corresponde o volume de 7,5m³? (dado=1m³=1000L)

3- A quantos mililitros (ou cm³) correspondem 2,5L?

4- A quantos milímetros de mercúrio corresponde uma pressão de 5 atm?

5- Dos valores apresentados abaixo, qual indica a pressão mais elevada?

a) 1,2 atm b) 760mmHg c) 80cmHg d) 0,8 atm e) 70cmHg

6- Qual é a temperatura Kelvin correspondente a 40°C?

7- Qual é a temperatura centígrada correspondente a 200K?

8- Qual é a temperatura mais baixa?

a) 30°C b) 250K c) 70°C d) 300K e) -10°C

9- (UNIMEP – SP) 15 litros de uma determinada massa gasosa encontram-se a uma pressão de 8,0 atm e à temperatura de 30º C. Ao sofrer uma expansão isotérmica, seu volume passa a 20 litros. Qual será a nova pressão do gás?

10- (FAFIC) Um gás perfeito sofre uma transformação na qual a temperatura permanece constante. O gráfico que representa esta transformação é :

11- Dentre os valores apresentados abaixo, qual indica a pressão mais elevada ?

a) 1,2 atm.
b) 700 mmHg.
c) 80 cmHg.
d) 0,8 atm.
e) 70 cmHg

12-Podemos afirmar que entre os valores de temperatura abaixo, a que apresenta o valor mais baixo é:

a) 30oC.
b) 250 K.
c) 70oC.
d) 300 K.
e) – 10oC.

13- Um corpo apresenta uma temperatura de 37o C. Se esta temperatura for medida em Kelvin, encontraremos um valor igual a:

a) 273 K.
b) 373 K.
c) 310 K.
d) 410 K.
e) 37 K.

14- Na respiração normal de um adulto, num minuto são inalados 4,0 litros de ar, medidos a 27oC e 1 atm de pressão. Um mergulhador a 43 m abaixo do nível do mar, onde a temperatura é de 27oC e a pressão de 5 atm, receberá a mesma massa de oxigênio se inalar:

a) 4,0 litros de ar.
b) 8,0 litros de ar.
c) 3,2 litros de ar.
d) 0,8 litro de ar.
e) 20 litros de ar.

15- (UFRN) Reduzindo-se à metade a pressão exercida sobre 150 ml de ar, o novo volume, à temperatura constante, será, em mL:

a) 75.
b) 150.
c) 300.
d) 750.
e) 1500.

16- Um recipiente a 0oC contém 50 litros de um certo gás exercendo a pressão de 1 atm. A pressão exercida por esta mesma massa de gás a 0oC em um recipiente com capacidade para 80 litros será:

a) 0,625 atm.
b) 6,250 atm.
c) 4,000 atm.
d) 1,000 atm.
e) 0,465 atm

17- Um cilindro com êmbolo móvel contém 100 mL de CO2 a 1,0 atm. Mantendo a temperatura constante, se quisermos que o volume diminua para 25 mL, teremos que aplicar uma pressão igual a:

a) 5 atm.
b) 4 atm.
c) 2 atm.
d) 0,4 atm.
e) 0,1 atm

18- Dois balões A e B, estão ligados por um tubo de volume desprezível, munido de uma torneira. O balão A, de volume igual a 400 mL, contém gás hélio. No balão B, de volume igual a 600 mL, existe vácuo. Mantendo-se a temperatura constante, a torneira é aberta e a pressão final do sistema atinge o valor de 600 mmHg.
A pressão inicial do balão A deve ser igual a:

a) 1500 mmHg.
b) 1200 mmHg.
c) 1000 mmHg.
d) 900 mmHg.
e) 760 mmHg.

19- Sem alterar a massa e a temperatura de um gás, desejamos que um sistema que ocupa 800 mL a 0,2 atm passe a ter pressão de 0,8 atm. Para isso, o volume do gás deverá ser reduzido para:

a) 600 mL.
b) 400 mL.
c) 300 mL.
d) 200 mL.
e) 100 mL

20- Chamamos k de constante de proporcionalidade, P de pressão e V de volume, podemos afirmar que a expressão P.V = k refere-se a uma lei para os gases atribuída a:

a) Gay – Lussac.
b) Charles.
c) Boyle.
d) Clapeyron.
e) Dalton.

SER MULHER

Mulher...

Semente...

Ser - mente...

Ser que faz gente,

Ser que faz a gente



Mulher

Ser guerreiro, guerrilheiro, lutador...

Multimídia, multitarefa, multi-acaso...

Multi-coração...



Mulher

Ser que dá conta,

Que vai além da conta,

sem se dar conta, de que esse século foi seu parto,

na direçao de seu espaço,

de seu lugar de direito e de fato,

de seu mundo que lhe foi usurpado e que agora é por ela ocupado.



Parabéns mulher!!!

Não pelo oito de março,

nem pelo beijo e pelo abraço,

nem pelo cheiro e pelo amaço.

Mas por ser o que és...

Húmus da humanidade,

Raiz da sensibilidade,

Tronco da multiplicidade,

Folhas da serenidade,

Flores da fertilidade,

Frutos da eternidade...

Essência da natureza humana.

TRABALHO 9º ANO - 901 E 902

TRABALHO DE QUÍMICA 9ºANO - SERÁ FEITO EM SALA DE AULA DIAS: 09/03 E 11/03

1-(UFU-99-Modificada)Classifique os materiais abaixo como sendo mistura ou substância pura.

a) Bicarbonato de sódio (NaHCO3).
__________________________________________________________________
b) Gasolina.
__________________________________________________________________
c) Ar atmosférico.
__________________________________________________________________
d) Água do mar.
__________________________________________________________________

2. Qual a massa de um bloco de metal (densidade = 11,3 g/cm3) que tem um volume de
200 cm3?

3.Um sistema formado por gelo, água líquida, sal e açúcar. O sal e o açúcar estão ambos dissolvidos na água.

a) Quantas fases há nesse sistema?
__________________________________________________________________________________
b) Quantos componentes formam esse sistema?
__________________________________________________________________________________

c) Qual a sua classificação (homogêneo ou heterogêneo)? Por quê?
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

4- Diamante e grafite são duas substâncias simples diferentes, porém, constituídas de um único elemento, o carbono. Comente este fato.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5- Quando colocamos um pouco de água oxigenada a dez volumes sobre uma rodela de batata
crua, observamos uma efervescência, por causa da transformação da água oxigenada (H2O2) em água (H2O), com liberação de oxigênio (O2). Classifique as substâncias mencionadas em simples ou composta.

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

6- A vitamina C é representada por C6H8O6.

a) Essa representação - C6H8O6 - é um símbolo ou uma fórmula química?
___________________________________________________________________________________

b) Quantos elementos fazem parte dessa substância?
___________________________________________________________________________________

c) E quantos átomos fazem parte dessa substância?
___________________________________________________________________________________

7- (OSEC-SP)Um dos estados brasileiros produtores de cloreto de sódio é o Rio Grande do Norte. Nas salinas o processo físico que separa a água do sal é:

( ) filtração.
( ) sublimação.
( ) destilação.
( ) evaporação.
( ) ebulição.

8- O diamante risca o ferro (dureza) e o ferro quebra o diamante (tenacidade). A propriedade da matéria observada é:

( ) específica física
( ) funcional
( ) específica química
( ) geral